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- Location:
- Brazil, Recife
- Birthday:
- 19 September 1921
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3 notesSee All
- Materia de lectura, para su análisis y reflexión. 26 October 22:04|3 comments
- 20 MAXIMAS FREIREANAS Y UNA REFLEXION PERMANENTE 26 October 21:36|17 comments
- Material para el análisis y la reflexión 23 July 13:16|8 comments
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Paulo Freire Una mirada crítica que nos hace meditar a los y las docentes que no deseamos reproducir este sistema.
Paulo Freire
Entrego enlaces de diversos videos de este gran educador:
http://camoc33.googlepages.com/videosdep
Paulo Freire
Más material.......
http://camoc33.googlepages.com/autoresya
Paulo Freire
Para poder entender las ideas fundamentales de este gran educador, dejo a su disponibilidad 2 textos completos.
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO: http://camoc33.googlepages.com/PabloFrei
PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA:
http://camoc33.googlepages.com/FreirePau
Pega este enlace en la ventaba de tu navegado y accede a una recopilación de material de la pedagogía crítica. Más allá de Paulo Freire hoy día existen profesores que buscan aportan a una nueva educación crítica y liberadora. http://fundacionmclaren.org/compilaciones/cuadernos.pdf
1. Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho. 2. ...
Paulo Freire
De: Paulo Freire, La educación como práctica de libertad.
“La educación es un acto de amor, y por esto un acto de coraje. No puede temer al debate. No puede rehuir la discusión creadora, so pena de ser una farsa.
¿Cómo se aprende a discutir y debatir con una educación que impone?”. (pág. 88)
Paulo Freire
De: Paulo Freire, La naturaleza política de la educación.
“El rol del educador consiste en proponer problemas en torno a situaciones existenciales, codificarlos para ayudar a los educandos a alcanzar una visión cada vez más crítica de su realidad”. (pág. 75)
“…la educación de carácter liberador es un proceso mediante el... cual el educador insta a los educandos a reconocer y descubrir críticamente la realidad. La domesticación trata de impartir una falsa conciencia a los educandos, que redunda en una fácil adaptación a su realidad, mientras que una prácticas liberadora no puede reducirse a un intento, por parte del educado, de imponer libertad a los educandos”. (pág. 116)
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“El rol del educador consiste en proponer problemas en torno a situaciones existenciales, codificarlos para ayudar a los educandos a alcanzar una visión cada vez más crítica de su realidad”. (pág. 75)
“…la educación de carácter liberador es un proceso mediante el... cual el educador insta a los educandos a reconocer y descubrir críticamente la realidad. La domesticación trata de impartir una falsa conciencia a los educandos, que redunda en una fácil adaptación a su realidad, mientras que una prácticas liberadora no puede reducirse a un intento, por parte del educado, de imponer libertad a los educandos”. (pág. 116)
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Los invito a visitar la página: http://www.paideia.cl/index.html y conocer una mirada crítica de la educación chilena.
Paulo Freire En estos tiempos individualistas, donde la educación domestica para el capitalismos, se hace necesario rescatar la visión de una educación dialógica y emancipadora.
